课程详细信息

课程代码 :
F120511
课程名称 :
企业战略管理
课程英文名称 :
Strategic Management of the Enterprises
课程简称:
类型 :
院系
开课学期:
春季
学科/院系:
(120)安泰经济与管理学院
课程学分:
2
是否跨学期 :
总学时:
36
实验课学时 :
讨论学时 :
周学时 :
课程性质 :
专业课
课程层次 :
硕士课程
课程分类 :
全日制课程
课程类型 :
硕士非学位课
考试方式:
上课方式:
课程教材语种类型:
授课语言类型:
成绩等级 :
通过不通过
是否绩点统计 :
开课状态 :
开课
任课老师:
课程简介 :
本课程通过自学、课堂讲授、案例分析、情境模拟等方式,使学生掌握战略管理的结构性方法,具备战略管理的基本技能、综合分析和应变能力。 课程内容包括:战略管理概述、战略管理的类型及其适用准则、外部环境分析(PESTC分析)、内部环境分析(财务、管理、技术、人力资源、其它资源)、战略匹配与决策、竞争战略分析(产业结构分析、基本竞争战略、产业内部结构分析、产业演变、基本产业环境、竞争战略决策)、动态竞争战略,战略实施(组织设计、企业文化、职能战略、资本运作)、战略评价与控制。
课程英文简介:
The curriculum includes outline of strategic management, different types of strategies and their application rules, external environment analysis, internal environment analysis, the match of strategy & strategy selection, competitive strategy analysis (Industry Structure Analysis, Basic Typesof Competitive Strategies, Industry Internal Environment Analysis, Industry Evolvement, Basic Industry Environment and Competitive Strategies Decision), dynamic competitive strategy, strategy implementation (Organizational Structure Design and Functional Strategy), Strategy Evaluation and Control and etc.
教学大纲:
第一讲 管理研究方法论与战略管理基本概念 具体内容:管理研究方法论,战略的概念、特性,战略管理的流派,战略管理的基本流程,战略管理的原则等。 要求:学生预习教材第一章 第二讲 战略的层次与基本类型 具体内容:公司层战略、业务层战略、职能层战略的区分及联系,各层次战略的基本形态,各类层次战略解决的问题等。 要求:学生预习教材第一章,阅读参考文献1-4。 第三讲 战略管理总体逻辑与公司哲学问题 具体内容:战略管理总体逻辑,公司哲学问题。 要求:学生预习教材第一章,第二章。 第四讲 外部环境分析 具体内容:外部环境分析的逻辑,PEST分析,EFE矩阵,海立公司案例分析。 要求:学生预习教材第三章,阅读综合案例二。 第五讲 内部环境分析 具体内容:内部环境分析的逻辑,优、劣势分析,IFE矩阵。 要求:学生预习教材第四章,阅读第四章案例。 第六讲 战略匹配与决策 具体内容:SWOT分析,BCG矩阵,I-E矩阵,SPACE矩阵,大战略矩阵,市场成熟度/协同度矩阵,QSPM分析,战略预算图,文化学派的影响,权力学派的影响。布置课程大作业——综合案例一,制定该公司的战略方案。 要求:学生预习教材第五章。 第七讲 竞争战略分析 具体内容:五力模型,产业结构分析,基本竞争战略类型,竞争对手的分析框架,竞争对手的价值。 要求:学生预习教材第六章。 第八讲 综合案例汇报 具体内容:分小组汇报案例分析 要求:学生分组制作PPT,分别汇报案例分析结果。 第九讲 动态竞争战略 具体内容:竞争优势的因素,博弈分析,非线性增长战略。 要求:学生预习教材第七、八章,阅读第八章案例。 第十讲 战略实施 具体内容:战略实施中的组织设计,营销战略,生产战略,财务战略,研发战略。 要求:学生预习教材第九章,阅读附加案例。 第十一讲 战略决策模拟 具体内容:模拟企业六年发展规划。 要求:每组学生自带一台笔记本电脑。 第十二讲 战略评价及课程总结 具体内容:战略评价的总体框架,平衡计分卡与集成计分卡,课程总结。 要求:学生预习第十一章。
教学进度:
考试大纲:
上课出席、课堂讨论10%,大作业40%,期末考试50%。