课程申请详细信息

课程代码 :

F120513

课程名称 :

技术创新管理

课程英文名称 :

Technical Innovation Management

课程简称:

类型 :

院系

开课学期:

春季

学科/院系:

(120)安泰经济与管理学院

课程学分:

2

是否跨学期 :

否

总学时:

36

实验课学时 :

讨论学时 :

周学时 :

课程性质 :

专业课

课程层次 :

硕士课程

课程分类 :

全日制课程

课程类型 :

硕士非学位课

考试方式:

上课方式:

课程教材语种类型:

授课语言类型:

成绩等级 :

通过不通过

是否绩点统计 :

否

开课状态 :

开课

任课老师:

课程简介 :

“技术创新管理”是技术管理方向的一门基础课，旨在为该方向的研究生提供技术创新的一些基本理论与方法。通过教学与案例讨论，培育学生具有从事高新技术企业和技术管理部门研究、分析和实际工作的能力，以及为从事技术创新理论方法的研究奠定基础。本课程采用教师讲授、学生参与讨论的方法，要求学生在掌握技术创新基本原理、程序、方法的基础上，加强战略、计划、预测、产权、成本等技术创新理论方面的定量分析。使学生提高技术创新管理的理论与实证方面的能力。 “技术创新管理”主要的教学内容：（1）技术创新的基本概念，技术创新地位、作用，技术创新管理作用、特点以及框架。（2）技术创新过程管理：过程模型，产品与工艺创新的描述，过程计划、控制与管理方法以及激励创新方法。（3）技术创新战略制定与分析：三种基本战略的基本特点、优缺点以及注意点，重点讲授模仿创新理论与实证以及如何制定技术创新战略。（4）技术预测、评价与选择：从多个角度多种方法讲授技术预测、评价和选择以及定性、定量以及定性定量相结合的预测、评估方法。（5）技术转换成本计算分析：技术转换成本概念、根源、效益、阻力、对策。（6）技术创新产权的分析：技术创新资产、创新产权结构和属性，以及技术要素分析、经济要素分析、法律要素分析。

课程英文简介:

“Technical Innovation Management” is a fundamental course in the technical management area, aimed to teaching some fundamental theory and methods for the graduates in this research field. By combining teaching and case discussion, this course will improve students’ ability to do research in the methods of the technical innovation theory. This course requires the students not only to grasp the technical innovation’s principle, process and method, but also to master the method of quantitative analysis. This course includes: 1. The basic concept, the importance and the characteristic of technical innovation. 2. The technical innovation process management: the process model, the description of product and process innovation, process plan, control and management method. 3. The development and analysis of technical innovation strategy: three characteristics of three basic strategies and their advantages and disadvantages, focused on teaching how to make the technical innovation strategy. 4. Technical forecast, assessment and choice: introduce different methods of technical forecast, assessment and choice including the quantitative and qualitative analysis. 5. The analysis of technical transferring cost: introduce the concept, source, benefit and strategy of technical transferring. 6. The analysis of technical innovation ownership: introduce the technical innovation assets, the structure and characteristic of innovation ownership; the technical factors, economic factors and law factors.

教学大纲:

一、课程基本信息课程代码：F120513 课程名称（中文）：技术创新管理课程名称（英文）：Management of Technical Innovation 学时/学分：36/2 课程讨论时数（小时）：4 课程试验数（小时）：0 开课时间：春季课程类别：硕士生非学位课开课院系：管理学院管理科学与工程系任课教师（姓名/工号）：邹礼瑞/04151 预修课程：管理学基础，技术创新导论，二、课程内容简介中文："技术创新管理"是技术管理方向的一门基础课，旨在为该方向的研究生提供技术创新的一些基本理论与方法，通过教学与案例讨论，培育学生具有从事高新技术企业和技术管理部门研究、分析和实际工作的能力，以及为从事技术创新理论方法的研究奠定基础。本课程采用教师讲授、学生参与讨论的方法，要求学生在掌握技术创新基本原理、程序、方法的基础上，加强技术创新管理所涉及的战略制定、计划安排、技术预测与评估、转换成本与技术创新产权等理论方面的定量分析。使学生提高技术创新管理的理论与实证方面的能力。 Abstract: 三、教学内容安排与学习要求第一章: 引言。技术创新的基本概念，技术创新支持系统，技术创新地位、作用，技术创新管理作用、特点以及框架。要求从知识经济时代角度去认识技术创新管理的作用。第二章：技术创新过程管理。主要讲授技术创新过程模型，产业创新分析模型，过程计划、控制与管理方法以及激励创新的方法与评估创新构思的方法。分析不同过程管理模型的应用环境，以及不同文化背景下如何营造有利于创新的氛围。第三章：技术创新战略制定与分析。主要掌握技术创新战略制订的要求和内容，用定性定量分析方法对自主创新、模仿创新、合作创新战略的优缺点进行分析，使学生在模仿创新理论与应用以及如何制定技术创新战略上有较大的提高。第四章：技术的预测、评价与选择。从多个角度研究技术的发展、演化问题，在此基础上运用各种定性定量方法研究技术发展预测问题，和技术方案的评估问题以及技术的选择问题。要求学生能较好的掌握技术预测和评估方法。第五章：技术转换成本计算分析。了解技术转换的概念，转换成本产生的根源和效益的计算，分析技术转换阻力，对策等。第六章：技术创新产权的分析。从技术创新资产形成，定性定量分析创新溢出机制，掌握技术创新产权定义，产权结构和属性，重点分析技术产权的技术要素、经济要素、法律要素，并利用案例和定量方法对技术产权进行分析。四、课程考核要求了解学生掌握技术创新管理所涉及的概念、分析方法，以及运用该方法解决实际问题的能力。要求学生能用技术创新管理教学中学到的分析问题的思想、方法，对目前技术创新管理中存在的问题，运用定性、定量相结合方法进行研究，并在课堂上进行讨论，课程结束时每位同学结合课程学习和讨论撰写一分研究论文。五、参考教材和文献傅家骥：技术创新学，清华大学出版社，1999年。吴贵生：技术创新管理，清华大学出版社，2002年施培公：后发优势（模仿创新的理论与实证）清华大学出版社，2002年杨武：技术创新产权，清华大学出版社，2002年许庆瑞：研究、发展与技术创新管理，高等教育出版社，2000年罗伯特.A.伯格曼：技术与创新的战略管理，机械工业出版社，2004年

教学进度:

技术创新管理的基础理论，研究重点、热点问题技术创新管理特点、框架、复杂性、技术创新管理思想探索、过程模型，产业分析技术创新计划安排与技术创新构思产生与评价技术创新战略基本概念，自主创新战略分析，模仿创新战略分析合作创新战略分析，企业、地区创新战略的制定，案例分析探索技术产生与发展规律，技术预测方法，案例分析技术评价与技术选择方法，技术转换过程问题的探索技术创新资产、无形资产、溢出效应的建模分析。技术创新产权的技术、经济、法律分析课堂讨论，每个学生根据自己选题，探索如何进行研究

考试大纲:

了解学生掌握技术创新管理所涉及的概念、分析方法，以及运用该方法解决实际问题的能力。要求学生能用技术创新管理教学中学到的分析问题的思想、方法，对目前技术创新管理中存在的问题，运用定性、定量相结合方法进行研究，并在课堂上进行讨论，课程结束时每位同学结合课程学习和讨论撰写一分研究论文。