课程详细信息

课程代码 :
F150568
课程名称 :
植物营养与环境
课程英文名称 :
Plant Nutrition and Environment
课程简称:
类型 :
院系
开课学期:
秋季
学科/院系:
(150)农业与生物学院
课程学分:
2
是否跨学期 :
总学时:
36
实验课学时 :
讨论学时 :
周学时 :
课程性质 :
专业课
课程层次 :
硕士课程
课程分类 :
全日制课程
课程类型 :
硕士非学位课
考试方式:
上课方式:
课程教材语种类型:
授课语言类型:
成绩等级 :
通过不通过
是否绩点统计 :
开课状态 :
开课
任课老师:
课程简介 :
植物营养与环境是研究植物赖以生长和发育的环境条件和营养条件及其互相关系的一门学科,环境部分包括土壤的物质组成、理化性质及其形成与分布规律;植物营养部分包括植物营养原理与无机肥、有机肥的种类、性质和合理分配和施用。基础课尤其是化学课程的许多基础理论、基本知识和基本技能在本课程得到最广泛的应用,并赋予它们在园林、园艺、资源与环境等学科上的生命力,直接为科研和生产服务;而本课程的基础理论、基本知识和基本技能又成为其它专业课的重要基础和组成部分。本课程教学目的是使学生掌握植物营养与环境中的基础理论,基本知识和基本技能;使学生学会将掌握的知识应用到科学研究和生产实践中,解决水、肥、气、热等植物生态因子的实际问题,为植物的栽培、养护和园林规划设计的“适地适树”“适树适地”等提供理论依据和技术保障。 实验以培养学生综合技能和解决实际问题的能力为目的,完成系列化、综合性大实验。实验结果运用生物统计学方法进行统计分析,应用本学科的理论和知识综合分析和评价,以自然科学论文格式表达上述结果,完成课程论文。 通过教与学的交流,培养学生对于植物营养与环境的自学能力、综合分析能力、解决实际问题的能力以及科学研究能力。本课程可作为生物类、园艺类、园林植物与观赏园艺、农业资源与环境类等专业的硕士研究生的非学位课程。
课程英文简介:
Plant nutrition and environment mainly study the environment condition and nutrition condition which the plant grow and develop based, this subject also study their interrelation. The environment part include the form,physics and chemical character, the engender and distributing orderliness of soil; plant nutrition part include its principal and the species, character of organic and inorganic fertilizer and its proper distribute,practicality. The basal theory, elementary knowledge, essential skills of groundwork subject, especially the chemistry is widely used in this subject, it can serve the science and production directly, the basal theory, elementary knowledge, essential skills of this subject are the important foundation and constitute part of other specialty subject. The aim of this course is to make students master the basal theory, elementary knowledge, essential skills and use these knowledge in practical, solve the problem of water, fertilize and so on, provide theory gist and technology guarantee. The aim of experiment is training integrate skills and the ability of solve practical problem of students, complete serial, all-around experiment. The experiment results can be analyzed by biology statistic, this subject paper will be handed by nature science thesis format. Students can improve their self-study, integrated analysis, solve practical problem and scientific research ability through the communication of teacher and students. This subject can be the non degree course of postgraduate from biology, gardening, gardens plant and ornamental, agriculture sources and environment major and so on.
教学大纲:
(一)理论教学部分 第一章 绪论(0.5) 要求:了解土壤在生命科学、环境科学、农业科学等生态系统中的重要性,掌握土壤和土壤肥力的概念;理解植物营养与施肥的基本内容。 第二章 土壤矿物质(2) 要求:掌握成土的主要矿物和岩石、风化作用的类型,质地与土壤肥力的关系和质地的改良;理解风化作用的产物、主要的母质类型、土壤的粒级、各级土粒的组成、质地分类。 第三章 土壤有机质(2) 要求:理解土壤有机质的组成、概念;掌握土壤有机质的矿质化和腐殖质化、影响有机质转化的因素、腐殖质的种类和性质、土壤有机质的调节。 第四章 土壤物理性质(1) 要求:理解团粒结构的形成;掌握土壤孔性和三相组成、土粒密度和土壤密度、团粒结构与土壤肥力的概念及其关系。 第五章 土壤水、气、热状况(1) 要求:了解土壤水分运动和循环;理解土壤水分类型及其有效性。 第六章 土壤胶体化学和表面反应(2) 要求:了解次生粘土矿物的性质、种类和作用,理解土壤胶体的概念、种类胶体的构造和特性;掌握土壤吸收性能的种类、土壤阳离子交换、土壤对阴离子的吸收。 第七章 土壤酸碱性和氧化还原反应(2) 要求:理解土壤酸、碱性的形成、土壤中的氧化还原体系;掌握土壤酸度、土壤碱度、土壤缓冲性的概念及其影响因素。 第八章 植物营养原理(1 要求:了解植物对养分的吸收;理解影响植物吸收养分因素;掌握植物的必需的营养元素、外界环境条件对植物吸收养分的影响。 第九章 氮素营养与氮肥(2) 要求:理解氮的营养作用、植物对氮的吸收利用;掌握土壤中氮的含量、形态和转化、平衡,铵态氮肥、硝态氮肥、酰胺态氮肥、长效氮肥的性质和施用。 第十章 磷素营养与磷肥(1) 要求:理解土壤中磷的形态和类型;掌握土壤中磷的化学固定、磷肥的性质和施用、提高磷肥利用率的途径。 第十一章 钾素营养与钾肥(1) 要求:了解植物的钾素营养;理解钾肥的种类、性质和施用;掌握土壤中钾的转化、氮肥、磷肥、钾肥的配合施用。 第十二章 微量元素与微肥(1) 要求:理解微肥的种类、性质和施用;掌握土壤中微量元素的种类及其转化。 第十三章 复合肥料和有机肥料(1) 要求:理解复合肥料的特点及其发展方向;掌握复合肥料和有机肥料的种类、性质和施用。 第十四章 肥料的合理施用和分配(0.5) 要求:理解合理施肥的基本原则;掌握肥料的配比混合。 (二)实验教学部分 实验内容 (数字表示供参考的相应的学时数) 1.土壤样品的采集与制备(1);2.土壤含水量的测定 ;(1)3.土壤有机质的测定 (2);4.土壤颗粒分析(2);5.土壤容重及物理性质的测定 (2); 6.土壤pH值测定 (1);7.土壤EC值测定(1);8.土壤A-N的测定 (1);9.土壤A-P的测定(1);10.土壤A-K的测定(1);11.植物T-N、T-P、T-K测定(2);12.课堂讨论和交流(2) 要求:将实验结果以自然科学论文格式表达,完成课程论文;各自将论文内容制成PPT,进行交流和讨论。 基本要求 实验学时数为16学时。实验以培养学生综合技能和解决实际问题的能力为目的,将11个实验组合成系列化、综合性大实验,结合学习完成。实验结果运用生物统计学方法进行统计分析,应用本学科的理论和知识综合分析和评价各样品,最后用学报中的自然科学论文格式表达上述结果,作为课程论文。这一形式受到历届学生的欢迎,也是迄今为止农业与生物学院唯一独特的实验教学方式。
教学进度:
考试大纲:
通过课程考核,培养学生对于植物营养与环境的自学能力、综合分析能力、解决实际问题的能力以及科学研究能力。 考试方式 考试成绩包括平时的作业、讨论、实验和课程论文。其中平时20%、实验20%、课程论文60%。