课程详细信息

课程代码 :
F200623
课程名称 :
设计调研
课程英文名称 :
User research
课程简称:
类型 :
院系
开课学期:
春秋季
学科/院系:
(200)媒体与传播学院
课程学分:
2
是否跨学期 :
否
总学时:
32
实验课学时 :
讨论学时 :
周学时 :
课程性质 :
专业课
课程层次 :
硕士课程
课程分类 :
全日制课程
课程类型 :
硕士非学位课
考试方式:
上课方式:
课程教材语种类型:
授课语言类型:
成绩等级 :
通过不通过
是否绩点统计 :
否
开课状态 :
开课
任课老师:
课程简介 :
设计调研对于新产品开发战略有着重要的意义。本课程主要讲解设计调研基本原理，并将设计实例中问题、社会科学的方法和部分观点、心理学方法和观点等融入原理的讲解，使同学们更好地理解设计调研在设计过程中的重要意义。提高对设计的理性分析能力、初步了解设计调研的思维方式和研究方法。课堂教学中还引入讨论，使同学们能更好地融入课堂教学。
课程英文简介:
User Research is one of the important courses of design strategy. It covers some basic concepts, usual methodologies, and contemporary new ideas in this area. It comes from sociology, psychology and anthropology. With a lot of practice in this course, students will know how to collect data, analyze varied users' behaviors then to understand users. All these will help designers to create a new design for the future.
教学大纲:
教学内容安排与学习大纲： 第一讲（6学时）：设计调研概要（4学时） 本讲重点：1）设计调研的基本定义；2）调研与设计的关系； 3）传统的设计调研情况； 讨论课：相关论文讨论（2学时） 第二讲（6学时）：社会科学与设计（4学时） 本讲重点：1）社会科学概要； 2）设计与社会科学的关系； 3）历史上的交叉； 本表用A4纸正反打印。 （续前表内容） 讨论课：相关论文读后感（2学时） 第三讲（7学时）：界定课题（4学时） 本讲重点：1）课题定义； 2）范围； 讨论课：4W的界定（2学时） 第四讲(7学时)：收集素材（4学时） 本讲重点：1）观察法；2）访谈法； 3）其他方法 讨论课：素材收集实践（3学时） 第五讲(8学时)： 整合数据（4学时） 本讲重点：1）卡片法；2）POEMS； 讨论课1：整合数据实践（2学时） 讨论课2：汇总与表现（2学时）
教学进度:
考试大纲:
一份关于设计项目的调研报告，以团队方式。