课程代码 : |
|
课程名称 : |
|
课程英文名称 : |
Research Methodology of Psychology |
|
|
课程简称: |
|
类型 : |
|
开课学期: |
|
学科/院系: |
|
课程学分: |
|
是否跨学期 : |
|
总学时: |
|
实验课学时 : |
|
讨论学时 : |
|
周学时 : |
|
课程性质 : |
|
课程层次 : |
|
课程分类 : |
|
课程类型 : |
|
考试方式: |
|
上课方式: |
|
课程教材语种类型: |
|
授课语言类型: |
|
成绩等级 : |
|
是否绩点统计 : |
|
开课状态 : |
|
任课老师: |
|
课程简介 : |
随着经济全球化、信息网络化、货币电子化的发展以及知识经济时代的到来,人们越来越认识到人力资源管理的重要性。无论政府机构,还是企业、事业单位,都在关心人力资源开发和管理问题。如同组织其他资源一样,人力资源的有效管理和开发能够帮助企业赢得竞争优势。而如何对人力资源进行测量和评价对于获取、开发和保留合适的人员来说意义重大。人事测评由来已久,可以说它结合了多种学科、多个理论,但最相关的学科当属心理测量,它是人事测评的基础,本课程中涉及的很多理论源于心理测量的相关理论,然后从人事测评角度来描述、分析和探讨人事测评中常用的方法、常见的问题以及应该如何克服。本课程旨在帮助学员了解人事测评中的关键理论和方法,把握目前该领域的研究进展,掌握人事选拔和评价的技能,并能将理论应用于未来实践中。
|
|
|
课程英文简介: |
|
教学大纲: |
第一单元:人事测评理论与方法概要
主要内容:人事测评的历史和发展过程;人事测评的主要内容和相关理论
第二单元:工作分析
主要内容:工作分析的主要方法;工作分析有效性研究
第三单元:胜任能力模型
第四单元:面试
第五单元:心理测验
第六单元:评价中心
第七单元:测评公司实践(考察和讨论)
第八单元:工作绩效
第九单元:信度
第十单元:效度
第十一单元:问卷编制和项目分析
第十二单元:报告
|
|
|
教学进度: |
心理学导论;
关键问题和概念;
实验设计的基本原则
经典文献分析与讨论
实验设计方法
实验结果的分析
|
|
|
考试大纲: |
课程评价参考:
出勤 10%
平时作业 20%
小组报告 30%
个人报告 40%
总分 100%
平时作业:每次课程将由1-2名学员对该课程主题进行文献回顾,在课程结束后每位同学写出该单元理论和方法的小结以及自己的看法。
小组报告:将形成3-4人小组,完成一个实践项目,并形成报告。小组将和老师指定的公司联系,形成对项目的意向,和公司HR或相关人员交流协商,形成项目方案,最后将进行方案报告。
个人报告:对人事测评理论和方法中的某个问题进行回顾,提出自己的想法和见解并进行研究设计,该报告在课程完成后进行,在课程结束一月后递交报告。
|
|
|