课程详细信息

课程代码 :
X120531
课程名称 :
组织设计和组织发展
课程英文名称 :
Organization Design and Development
课程简称:
类型 :
院系
开课学期:
秋季
学科/院系:
(120)安泰经济与管理学院
课程学分:
2
是否跨学期 :
否
总学时:
36
实验课学时 :
讨论学时 :
周学时 :
课程性质 :
专业课
课程层次 :
硕士课程
课程分类 :
全日制课程
课程类型 :
硕士学位课
考试方式:
上课方式:
课程教材语种类型:
授课语言类型:
成绩等级 :
通过不通过
是否绩点统计 :
否
开课状态 :
开课
任课老师:
课程简介 :
本课程旨在通过36课时的课堂学习与课外作业的完成，要求学生系统地了解并掌握现代企业组织的基本理论及组织设计和组织发展的实务。采用教师讲授与小组案例讨论相结合的教学方法，要求学生积极参与课堂讨论，并认真完成相关案例讨论的作业。平时，每个小组在课堂上做2--3次案例报告（要求准备PPT）；期末，每人完成一个大的案例分析报告。
课程英文简介:
This course aims at making students understand the modern enterprise organization basic theory and organization design and development practice through 36 contact hours classes study and homework. The teacher's lecture and the case discussion combining in this course requires students to actively participate in group discussions and complete the related homework seriously. During this semester, each group is required to prepare PPT to do 2-3 presentations of their case studies. The final exam is an integrated case study. Every student should hand in a report and every group should make a presentation.
教学大纲:
第I篇 组织导论 第一章 组织与组织理论 1、引例（IBM），引出本课程的主题 2、背景：21世纪初期组织面临的挑战 3、组织的概念及特征： 开放的系统 组织的5个子系统 4、 组织的重要性 5、 组织变量：结构变量和情境变量 案例讨论1组织变量：三个组织的变量对比 6、 组织理论的演进 7、 组织设计的演进（结构、任务、系统、文化、战略五方面） 第II篇 组织目标与结构设计 第二章 战略、组织设计和效果 1、 高层管理者的战略指向 2、 组织目标 使命的概念 操作性目标的内容（总绩效、资源、市场、员工发展、创新与变革、生产率） 目标的作用 3、 组织战略 波特的竞争战略及其相应的组织设计 迈尔斯和斯诺的战略分类及其相应的组织设计 影响组织设计的其它因素 4、 组织的效果与评价 5、 组织效果与效率的概念 6、 组织的评价方法 权变评价法（目标评价法、资源评价法、内部过程评价法） 平衡评价法（利益相关者评价法、冲突价值观评价法） 第三章 组织结构 1、 组织结构的概念、关键要素和表示方法 2、 组织结构--信息处理的视角 纵向 横向 3、 组织设计方案 规定的工作活动 报告关系 部门组合方式 4、 常见的结构设计方案 职能型 事业部型 地区型 矩阵型 横向型 混合型 5、 组织结构的应用 第III篇 外部设计要素：开放系统 第四章 外部环境 1、 环境领域的概念，分类（任务环境和一般环境） 2、 环境的不确定性 环境不确定性的分析框架 组织适应环境的不确定性 3、 资源依赖性 组织对策：控制环境的资源--建立组织间联系，控制环境领域 4、 总结：组织与环境的整合性框架 第五章 组织间关系 1、 组织的生态系统理论：概念、特征、组织间关系的分析框架 2、 资源依赖理论：概念及策略 3、 合作网络理论：起因，由竞争到合作的转变 4、 制度理论 第六章 制造与服务技术 1、 组织级 组织级制造技术：制造业企业的分类及相应的组织特征 组织级服务技术：服务业企业的特征及组织结构特点 2、 部门级 3、 部门间工作流的相依性 4、 技术对职务设计的影响：社会技术系统模型 第七章 信息技术和知识管理 1、 信息技术的演进和战略性应用 2、 信息技术对组织设计的影响：网络型结构、组织间关系 3、 知识管理的方法：隐形知识管理和显性知识管理 第IV篇 内部设计要素 第八章 组织规模、生命周期及控制 1、 组织规模：大规模与小规模的对比分析 2、 生命周期：演进过程和各阶段特征 3、 组织控制： 行政式机构和控制 行政式机构的演进 动态控制系统（行政控制、市场控制、团体控制、平衡计分卡） 第九章 组织文化和伦理价值观 1、 组织文化的概念 2、 文化与组织的匹配 3、 学习型组织的文化 4、 组织伦理价值观 5、 领导者如何塑造组织文化 第十章 创新与变革 1、 变革的战略角色：变革的分类、策略类型和成功要素 2、 技术变革 3、 产品和服务变革：新产品成功的影响因素，以及与创新相适应的横向联系模式 4、 战略和结构变革 5、 文化变革（企业再造、横向型组织、全面质量管理、学习型组织） 6、 推行变革的策略：变革的领导、阻力和实施技巧 第V篇 动态管理过程 第十一章 决策过程 1、 决策的概念及分类 2、 个体决策 理性方法：决策的八个步骤 有限理性观 3、 组织决策 学习型组织：卡内基模型与渐进决策过程模型的综合；垃圾桶模型 4、 总结：权变决策框架 第十二章 冲突、权力和技术 1、 冲突的定义与根源 2、 个人与组织的权力 权力的纵向来源（职位、资源） 权力的横向来源（战略权变因素） 3、组织中的权术过程 权术的定义 增强权力的策略 权力运用中的权术性策略 增进合作的策略 第十三章 组织设计的新趋势 1、 卓越组织的特征 2、 全球化背景及组织的应对 面向全球化竞争的组织设计 全球化经营的组织结构 3、学习型组织中的授权与领导 授权于员工 变革型领导 4、组织衰退的管理
教学进度:
考试大纲:
本课程评分标准如下： 平时成绩（出勤率及课堂表现）：20% 小组案例报告：40% 期末个人作业：40% 对于小组所做报告采取"自评+同学互评（其他小组打分）+教师评分"进行评价；对于期末个人作业采取教师打分的方式进行评价。